広い視野をもち、社会に貢献する、心豊かでたくましい児童の育成
１２月１２日(金)の大休憩に音楽室で今年度１１回目の「みんなでコンサート」がありました。今回は、「ちょうちょう」という名前がついた２曲の演奏でした。
１曲目は、日本でよく知られたドイツ民謡の「ちょうちょう」でした。１回目は２年生がピアノで弾き、２回目は２年生のピアノに合わせて先生がチェロの簡単なメロディを弾いて合奏しました。今までよく聴いてきた「ちょうちょう」ですが、子供たちは少し違った楽器での演奏に興味を示していました。
2曲目は、ショパンの練習曲作品２５-９で、通称で「ちょうちょう」と呼ばれる曲でした。１回目はピアノ独奏の音源を聴き、2回目はその音源に先生がチェロの簡単なメロディを弾いて合わせました。聴いていた子供たちは「ちょうちょう」というイメージは感じなかったようでした。しかし普段はあまり聴くことがないショパンの曲やチェロの音に触れ、子供たちは新鮮な経験をした様子でした。
今回は「ちょうちょう」という名前がついた音楽に関連して「べんきょうの花」を咲かせた「みんなでコンサート」となりました。
12月5日(金)の大休憩に音楽室で今年度10回目の「みんなでコンサート」がありました。今回は、モーツァルトの歌劇の中の歌２曲の演奏でした。
１曲目は、歌劇「魔笛」から「魔法のすず」で、６年生の有志10名が歌いました。６年生は、みんなの前に立っても自信をも
った表情で堂々と歌い、「魔法のすず」のような澄んだ歌声が音楽室に響きました。
2曲目は、歌劇「フィガロの結婚」から「恋のなやみ知る君は」で、先生による歌でした。先生が恋多き少年ケルビーノに服装や動作を似せ、歌劇の1場面を演じるように歌う様子から、聴いている児童は演奏に引き込まれている様子でした。
演奏を聴いていた児童から「６年生や先生の歌が上手だった」という感想が出まし
た。今までは楽器のみの演奏が多かったのですが、歌声を交えた演奏の温かく、聴く人の心つかむ特徴がよく出ていた10回目のコンサートでした。
音楽について「べんきょうの花」をたくさん咲かせた時間となりました。
１１月１１日(火)の大休憩に音楽室で今年度９回目の「みんなでコンサート」がありました。今回は、学校にある木琴を使った、先生による演奏でした。
始めに、学校にある木琴の種類にはシロフォンとマリンバがあることが分かり、それらの見分け方やそれぞれの特徴を中学校と高等学校で６年間の演奏経験がある先生から聞きました。次に、今回演奏される曲「チャールダッシュ」の特徴であるテンポの遅いラッサンとテンポの速いフリッシュの部分を実際に聴いてから、シロフォンとマリンバ両方を使った全曲の演奏を聴きました。
演奏後に児童から「チャールダッシュを演奏しようと思ったわけ」や、「チャールダッシュを練習し始めた時期」「木琴が上手に弾けるようになったわけ」など、演奏した先生にいくつも質問がありました。今回の学校にある木琴による演奏によって、木琴という楽器や 演奏された曲「チャールダッシュ」に対する児童の関心が高まったコンサートでした。
